Composiciones preliminares

1. ¿Cómo me sentí al inicio de la sesión?

R: em.. relajado  2. ¿Qué traje para la sesión de hoy?
la composición que hice de nuevo

3. ¿Qué observé en los trabajos expuestos en el pizarrón?

R: que aún no llegaban a ser una buena composición 

4. Al momento de rehacer las composiciones, ¿qué observé en el trabajo de mis compañeros al momento de trabajar colectivamente? pues que tenemos que esforzarnos mas si queremos una buena composición..

5. Se ha observado en la sesión que, por un lado opera 'el concepto' en la mente (¡tengo la idea! ¡quisiera hacer esto!), y por otro, 'la mano al bocetar'. ¿Qué sugiero para que ambos se conecten?

R: pues concentrarme mas en la composición..

6. ¿Cómo me sentí al momento de hacer la composición que duró 7 minutos?
R: pues que es poco tiempo para hacer una buena composición pero ahí que esforzarse para terminarla en el tiempo dado...

7. ¿Qué observaciones me hago en cuanto a procedimiento y lo que obtuve en la composición que duró 7  minutos?
R: pues que esta vez ya mejoro mi composición ah comparación de las anteriores que hice..

8. ¿Qué observé en los trabajos de mis compañeros?

R: pues que en algunos casos si mejoraron y en otros les falta que se vea bien la composición..

9. ¿Cómo me sentí al hacer de nuevo la composición (7 minutos)?

R: pues que practicando con este tiempo deje los detalle para lo ultimo y no pensé mucho la composición..

10. ¿Cambió en algo mi procedimiento al cambiar la herramienta 'lápiz' por 'gis'?
R: pues que depende el campo es la herramienta que debemos utilizar ya que con el gis se me iso mas fácil terminar solo que mancha la hoja el gis..

11. ¿Qué resultados tuve?

R: em.. mejor que los de antes y empezó a tomar forma de una buena composición

12. ¿Cómo observé el trabajo de mis compañeros?

R: pues que al igual que yo ya hubo mejoría en sus composiciones 

 ¿Cómo sentí la retroalimentación de hoy? ¿Me dejó algo?

R: em.. bien, tengo que ocupar mas el campo...

    2.2. ¿Cómo me siento al finalizar la sesión?
R: em.. un poco estrezado por que no me salia la composición..

    2.3. ¿Qué título (creativo, irónico, chistoso) le pondría a mi sesión de hoy?
R: ironico

3. Observar composiciones del suprematismo, en general, dando click al siguiente enlace del buscador google.

4. Responder.

    4.1. ¿Qué observo en las composiciones del suprematismo?

R: que son muy creativas y ocupan el color 

    4.2. ¿Qué observo en mi trabajo?

R: que me falta practicar mucho para llegar a hacer una buena composición

    4.3. Al ver este marco comparativo (mi trabajo y las imágenes), ¿qué es lo que pienso?

em.. que todavía no es una buena composición 

Composición preliminar

¿Cómo me sentí al realizar el ejercicio?

R: Em.. pues un poco presionado por el tiempo yo acostumbró a llevarme mas de 10 minutos en una composición mas si le hago mas detalles..

¿Qué fue lo que recuperé de mis anteriores experiencias educativas al momento de hacer el ejercicio en la sesión presencial?

R: pues primero que nada lo que es la estructura formal estructuré mi campo y de ahí empecé a trazar suavemente mi composición.. 

¿Considero necesario volverlo a hacer? ¿Por qué?

R: si es necesario que la vuelva a hacer ya que no me gusto para nada la composición que hice..

 ¿Qué decisión tomo?

R: pues volver a hacer la composición y que se vea mejor que la anterior no solo como composición si no que se vea pregnante 

¿Cómo me siento al finalizar la sesión?

R: em.. estrezado ya que me llevo mucho tiempo pensar la composición que hacerla!!!

¿Cuál es mi expectativa?

¿Qué contenidos de Diseño Básico tengo presentes?

R: pues lo que es de interrelación de formas...

Los elementos del diseño.. 

conceptuales: punto, linea, plano y volumen

de relación: dirección, posición, gravedad y espacio

Estructura formal

Estructura semi-formal

Estructura informal

ley de la gestal

tipos de planos:

deprimido 

plano base 

elevado

¿Qué contenidos de otras experiencias educativas podrían ser mi punto de partida para 'Iniciación a la composición'?

R: pues para mi seria dibujo de imitación por que al igual que en iniciación a la composición se trata de dibujos bocetos y composiciones  ¿Qué espero de esta experiencia educativa?

R: espero aprender nuevas cosas sobre lo que es diseño por que me gusta mucho esta E.E y ademas aprender cosas nuevas que me sirvan y aplicarlos en su momento..

¿Cómo llego al taller (actitud, vivencia, etc.)?

R:em.. pues con mucho entusiasmo, de aprender 

 ¿Cómo me siento (al finalizar la primera sesión)?

R: pues bien un poco estrezado por las composiciones 

¿Quién soy?

em.. pues me llamo Angel me gusta mucho dibujar hacer deporte, ir al cine y salir a pasear mientras tenga tiempo.. yo no acostumbro a hablar mucho no es mi fortaleza, y mucho menos hablar de otras personas yo soy directo.. pero fuera de eso en mi persona pueden encontrar un amigo y si tienen alguna duda pueden preguntarme tal vez tenga la respuesta a algún problema que tenga tal vez no o solo los puedo orientar...